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Let's Go英语班

牛津Let's Go 系列教材


牛津大学出版社纽约分社经过多年的考察研究,吸收世界先进的教学理念和教学方法,专门为非母语国家研发了《牛津少儿英语Let's Go》系列教材体系。在编写之初先在(除中国)以外的亚洲其他国家及台湾地区使用。收到了良好的培训效果。在2000年全球的销售量达到2000万册。被评为全球最畅销的英语培训教材。中国教育和出版单位也非常关注此教材。经过众多专家和学者的验证和完善。

《Let's Go》是一套专为初学英语的学生所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用。在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。紧密与小学牛津英语课本配套开展第二课堂学习的教材。


教材特色:

  该教材根据小学生的生理心理特点,从一个较为简单的起点出发,就像该教材的名字LET’S GO!一样让人感到轻松愉快,没有压力,使孩子易于接受。针对我们把英语作为外语学习的小学生,缺乏英语语言环境,在课外少有听、说、读、写的机会,该教材注意了各级语言水平间、各单元间语言知识的衔接、重复、巩固。图文并茂的教学内容激发孩子联想思维的丰富性,在教学过程中通过教师的激励和模仿、游戏、表演等互动教学,激发学生学习英语的兴趣,培养出学习英语的积极态度,初步树立起学习英语的自信心,培养学生良好的语感和语音,形成用英语进行日常交流的能力,增强实践能力。《let’s go》教材在教学指导中提供了许多被证明是成功的、在儿童教育中已重复使用过的教学方法。如MAT教学法、TPR教学法、语言功能教学法、交际教学法、听说教学法、语法结构教学法等。

(一)以故事为主要内容

  根据儿童爱听故事的天性,选编优美的童话作为教学内容的主题部分,教师们在课堂上把孩子们引入到童话世界,忘情于故事情节的变化,情绪的起伏,排除母语的干扰,干脆利索地说英语,并用这主题内容促进教学方法和手段的改革,教师通过电化教学、情景教学、游戏教学,大量运用简笔画,使孩子们广泛交流,并运用童话中具体、鲜明个性的人物和动物,赋予教学丰富的感情色彩和生动的形体语言,增强感染力和吸引力,使儿童产生深刻印象。

(二)以剧本为主要体裁

  根据儿童这一特定的教学对象,将所选童话故事全部改编成剧本,这是与现行的英语教材大不相同的,是教材建设上的重大改革。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色,学一段演一幕,学完一篇,一个童话剧就已排练完毕,可上演了。通过教学排练表演,孩子们英语口语交际能力迅速提高,这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学,要生动、更自然,因而教学效果十分明显。

(三)以游戏为主要教学手段

  游戏是儿童生活中最具乐趣的组成部分,根据儿童这一天性,创设了一百多种课堂教学游戏,从教学目标分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏;从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等,课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。这些教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要,因而听课时注意力集中,情绪高涨,思维活跃,学习潜力得以充分发挥。在游戏教学中,孩子们一节课学会一、二十个英语句子或几十个单词是常见的事。

  同时,运用VCD、多媒体、教学专用软件、电子图书、电子黑板等现代化教育手段使LET’S GO英语教学达到国内领先水平,力争探索一条运用现代化高科技手段服务于儿童英语教学的道路。



在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。

Let’s go1

熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。

  学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。

Let’s go2

熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。

  学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。

Let’s go3

熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与 do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作)。

  学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。

Let’s go4

能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。

Let’s go5

能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。

Let’s go6

能够自由的运用英语进行思维,对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上,经过新概念1册学习和比较系统的训练,学员可以参加公共英语(PETS)的考试。



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